机电工程学院关于学习贯彻

      习近平新时代中国特色社会主义思想

      主题教育实施方案

 

根据《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》《中发 [2023]6 号》和《中共江西省委印发<关于在全省深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案)的通知》《赣发[2023]6 号》及《中共江西省委教育工委、江西省教育厅印发<关于在全省深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》的通知》《赣教党字[2023]27 号》精神，推动我院深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育取得实效，结合我院实际，制定如下实施方案。

一、深刻领会主题教育指导思想

习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。新时代 10 年伟大变革，是全党全国各族人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的，最根本在于有习近平总书记掌舵领航，有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。实践充分证明，“两个确立”是党在新时代取得的重大政治成果，是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素，是战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，学校广大党员干部和全体师生员工要深刻领会主题教育的政治意义、理论意义、实践意义，切实提高政治站位、担起政治责任，持续加强党的创新理论武装，深入学习贯彻党的二十大精神，深入贯彻落实习近平总书记视察江西重要讲话精神，认真贯彻落实全国高校教育工作会议精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，认真落实立德杨人根本任务，为全面建设“六个江西”提供坚强的人才支撑和智力支撑。始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，努力把我校建设成为特色鲜明、综合实力一流的应用型民办大学，为奋力谱写中国式现代化的江西篇章提供更有力的人才科技支撑。

二、准确把握主题教育目标要求

全体师生要认真贯彻党中央部署省委工作要求、省教育工委文件精神以及校党委主题教育领导小组工作要求，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全院师生始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，牢牢把握主题教育的总要求和根本任务，以高度的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，把习近平总书记为江西壁画的宏伟蓝图变为美好现实具体达到以下目标。

(一)凝心铸魂筑牢根本。全面、系统、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，完整准确掌握这一重要思想的主要内容，全面把握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，深刻理解这一重要思想的道理学理哲理，推动党员、干部真学真懂真信真用，推动学习往深里走、往实里走、往心里走，提高思想觉悟，切实做到筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。通过加强党的创新理论武装，大力弘扬伟大建党精神，扎实推进红色基因传承，教育引导广大党员、干部务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

(二)锤炼品格强化忠诚。深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。通过大力弘扬革命先烈先辈对党无限忠诚的政治品格，教育引导广大党员、干部旗帜鲜明讲政治，始终同以习近平同志为核心的党中央在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上保持高度一致，坚定不移沿着习近平总书记指引的道路奋勇前进。

(三)实干担当促进发展。突出实践导向，真抓实干、务求实效，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，胸怀“国之大者”，牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强推动高质量发展本领、服务师生本领、防范化解风险本领，敢于斗争、勇于负责，聚焦问题、知难而进，以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民及全校师生履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。通过完整、准确、全面贯彻新发展理念，教育引导全校广大党员、干部全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(四)践行宗旨为民造福。大力践行新时代党的群众路线，坚持人民至上，一切为了人民、一切依靠人民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，把为师生办实事作为重要内容,以师生满意不满意作为根本评判标准，紧紧抓住广大最关心最直接最现实的利益问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到师生心坎上，用心用情为师生办实事解难题，不断增强广大师生群众的获得感幸福感安全感。

（五） 廉洁奉公树立新风。坚持以党性立身做事，增强纪律意识、规矩意识，践行“三严三实”，严格落实中央八项规定精神，持续纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出位置，坚决反对特权思想和特权现象，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者，树立求真务实、团结奋斗的时代新风。通过大力弘扬苏区干部好作风，教育引导广大党员干部和全体师生员工传承克己奉公、清正廉洁的政治本

色，深入推进全面从严治党，营造更加风清气正、健康向上的政治生态。

主题教育坚持目标导向和问题导向相统一，结合学院实际，着力解决 6 个方面的突出问题。一是理论学习方面。主要是学风不纯不正，学习走“形”不走“心”，搞功利化、快餐式学习，一知半解，浅尝辄止，知其然不知其所以然，用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足。二是政治素质方面。主要是政治判断力、政治领悟力、政治执行力不强，信仰信念淡化，贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神有令不行、有禁不止，做选择、搞变通、打折扣、不到位，不顾大局、搞部门和单位保护主义。三是能力本领方面。主要是新发展理念树得不牢,推动高质量发展、做好师生工作、应对风险挑战的本领不强，及时发现和解决自身存在问题的意识和能力缺乏，创新能力不足，前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进存在不足。四是担当作为方面。主要是干事创业精气神不足，缺乏担责意识、斗争精神，遇事明哲保身，搞好人主义、无原则的一团和气，不敢动真碰硬、攻坚克难，存在思维惯性和路径依赖，瞻前顾后、畏首畏尾，上推下卸、推拖躲绕，奉行利已主义。五是工作作风方面。主要是宗旨意识和群众感情淡漠，脱离群众、脱离实际，调查研究不经常、不深入，对不断变化的客观实际和群众冷暖了解不深、感知不真，为群众办实事的质量和成效不高，落实党中央决策部署简单化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，弄虚作假、搞花架子，表态快、调门高、行动慢、落实差，搞形式主义、官僚主义，存在特权思想和特权行为。六是廉洁自律方面。主要是纪法意识淡薄，对党规党纪不上心、不了解、不掌握，运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强，顶风违纪现象仍有发生，享乐主义、奢靡之风不时抬头，隐形变异行为潜滋暗长，利用权力和影响力谋私贪腐，存在损害群众利益的腐败问题，高压态势下仍不收敛不收手，一些重点领域腐败问题比较突出等.

三、组织保障

组长：苗士光

副组长：李柯、陈明泉、甘志凯

成员：黄玉玲、周丹、涂玲、张程程、董风磊、韩瑞华、赵荣光

领导小组下设办公室，办公室主任由管耀海担任

（一）领导小组及办公室主要职责

1.领导小组会议由组长召集和主持。

2.领导小组会议的主要任务是:

(1)传达学习贯彻习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神和中央主题教育领导小组、省委主题教育领导小组以及学校主题教育领导小组有关部署和要求;

(2)听取主题教育有关情况汇报;

(3)讨论决定主题教育重大事项;

(4)就主题教育中的重要工作提出指导性意见。

3.领导小组会议根据需要不定期召开，议题由组长确定，会后形成会议纪要。会议组织工作由领导小组办公室负责。

4.领导小组成员不能出席领导小组会议时，通过领导小组办公室向领导小组组长请假。

5.根据需要，可安排领导小组办公室及有关工作组负责人和其他有关人员列席会议。

(二)强化严督实导。积极主动加强与省委教育工委主题教育实践督导组的衔接联系，加强请示汇报，主动对接沟通，坚决落实上级的工作要求。加强对各级党组织开展主题教育情况进行督促指导，对开展主题教育消极对待、敷衍应付、搞形式主义的严肃批评，对走形变样、问题严重的严肃追责问责。

(三)加强宣传引导。充分发挥主流媒体以及微信公众号等新兴媒体的作用，深入宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，深入宣传党中央和省委部署、省委教育工委及校党委的工作要求，大力宣传学校开展主题教育的进展情况和经验成效，及时了解掌握学校开展主题教育的工作情况，总结好的做法、表扬先进部门，鞭策后进部门，充分发挥典型引领作用，有效调动广大党员、干部投身主题教育的积极性和主动性，推动主题教育平衡发展、协调推进，营造开展主题教育的浓厚氛围。

(四)突出效果导向。围绕党的创新理论掌握运用、调查研究成果转化、群众急难愁盼问题解决、专项整治突出问题、党员干部群众满意程度等方面，采取述学、问卷调查、实地查看、随机走访等方式，扎实开展主题效果评估。主题教育开展情况纳入巡视巡察、领导班子和领导干部年度考核、党组织书记抓党建述职评议考核的重要内容。把开展主题教育同推动中心工作结合起来，推动党员、干部把在主题教育中焕发出来的热情，转化为推进学校高质量发展的实际题教育的工作情况，总结好的做法、表扬先进部门，鞭策后进部门，充分发挥典型引领作用，有效调动广大党员、干部投身主题教育的积极性和主动性，推动主题教育平衡发展、协调推进，营造开展主题教育的浓厚氛围。

(五)坚持求真务实。坚持下实功、出实招、求实效，力戒形式主义、官僚主义，坚决防止“低级红”“高级黑”。防止图形式、走过场。不对写读书笔记，心得体会等提出硬性要求，严格控制简报数量，严格控制网络平台载体痕迹管理。对开展主题教育消极对待、敷衍应付、搞形式主义的要严肃批评，对走形变样、问题严重的严肃追责问责。

四、认真落实主题教育各项重点措施

按照中央部署和省委、省委教育工委工作要求，全体师生参加主题教育，从 2023 年4月开始，8月基本结束。主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等贯通起来，有机融合、一体推进。

(一) 深入强化理论学习

1.学原文读原著悟原理。坚持读原著学原文悟原理，认真研读党的二十大报告和党章，学习《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》,学习习近平总书记视察江西重要讲话精神以及习近平总书记关于教育重要论述，学习习近平总书记最新重要讲话和文章，全面领会把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，把握好这一重要思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。

2.集中学习研讨。学院党委每个月至少组织 1 次“第一议题”学习，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神。主题教育期间，党委理论中心组重点围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平法治思想、总体国家安全观、中国式现代化理论等内容列出专题，每个月组织开展 1 次集中研讨，交流运用党的创新理论解决实际问题的具体案例和体会，提出改进工作的思路措施。

3.抓好专题读书班。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员、干部教育培训首课、必修课。重点举办党员领导干部专题读书班、党的二十大精神学习培训班、“机”红色历史，扬红色精神班等，加强师德师风建设和业务技能培训，联系实际、立足岗位，全面深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领。

4.讲好专题党课。领导班子成员结合学习体会和工作实际讲专题党课，主要负责同志带头讲，其他班子成员到分管领域、部门等基层单位或所在党支部讲; 各支部、各部门主要负责人在所在支部讲微党课。

5.抓实支部学习。各党支部依托“三会一课”、主题党日，通过交流研讨、宣讲阐释、案例教学、线上培训等方式，每个月至少组织党员开展 1次学习交流。

6.增强学习实效。结合常态化党史学习教育，运用我省丰富的红色教育资源和党性教育基地开展形式多样的学习实践活动，砥砺理想信念和初心使命。组织党员、千部特别是党员领导干部开展宣传宣讲，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入基层、深入师生、深入人心。

(二) 深入调查研究

7.精心组织专题调研。认真落实党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案和省委、省教育工委实施方案要求，研究制定调查研究工作方案，针对制约推进学校高质量发展最突出的难点、堵点、瘀点问题，聚焦师生群众关心期盼的切身利益问题,确定若干调研课题,每名院领导班子成员领衔 1个课题，深入开展调查研究，形成高质量调研成果。

8.改进调研方式。注重采取“四不两直”方式，深入基层一线，全面了解学院当前工作所面临的突出问题和实际困难，要聚焦困难多、师生意见集中的方面，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。要力戒形式主义、官僚主义，合理安排调研对象、时间、地点，防止扎堆调研、作秀式、盆景式、蜻蜓点水式调研。各党支部要利用主题党日，组织党员、干部采取走访调研等方式，广泛听取群众意见。

9.注重调研成果转化运用。要召开好领导班子调研成果交流会，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，交流调研情况，集思广益研究对策措施，提高调研成果质量，做好调研成果转化运用，切实把调研成果转化为推动学校高质量发展的有效举措，使调研过程成为转变作风、增进同师生感情的过程，成为提高履职本领、增强责任担当的过程。

(三) 着力推动高质量发展

10.为师生办实事解难题。深入践行以人民为中心的发展思想，把为师生办实事作为主题教育的重要内容，聚焦学校师生关心关注的突出问题，建立项目清单，完善制度机制，优化服务，切实解决师生群众急难愁盼问题。落实好党员领导干部直接联系群众制度，广泛开展党员志愿服务，激励党员干部在服务群众、奉献社会中发挥作用。

(四) 从严从实检视整改

11.深入开展党性分析。领导班子对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署，系统梳理调查研究发现的问题、推动发展中的问题、群众反映强烈的问题，列出问题清单。党员、干部要对照检视出来的问题，从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准问题症结。

12.开好专题民主生活会。在主题教育结束前，召开领导班子专题民主生活会，组织班子成员联系思想和工作实际，聚焦突出问题，认真进行检视反思，严肃认真开展批评与自我批评,做到见人见事见思想,着力从思想根源上解决问题。

13.开好组织生活会。各党支部按照有关要求，召开专题组织生活会，组织党员认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加组织生活，进一步锤炼党性修养，坚定理想信念，凝聚奋进力量。

14.认真抓好整改。严紧压实整改责任，坚持立说立行抓整改、举一反三抓整改、上下联动抓整改，对查摆出的问题，一项一项制定整改措施，能改的马上改，一时解决不了的盯住不放、持续整改，确保整改到位，防止久拖不决、整而不改。

15.开展集中整治。针对师生群众反映强烈、长期没有解决的若干突出问题,确定专项整治事项，制定整治工作方案，采取台账式管理、项目化推进的方式进行集中整治。专项整治方案及落实情况，以适当方式向党员群众通报。

(五) 注重建章立制

16.健全制度机制。坚持“当下改”与“长久立”相结合，对反复出现的问题，注重从制度上找原因，完善制度机制，防止问题反弹。对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，及时以制度形式固定下来，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制。

17.强化制度执行。强化制度执行监督检查，引导、督促党员、干部依照制度办事、依照责任落实，坚决纠正制度“上墙”不落实，执行制度打折扣、搞变通等问题，强化制度执行的刚性,推动各项制度落实见效。

五、有关要求

领导小组及其成员统筹和加强工作指导，示范带动和推进学院主题教育深入开展，切实发挥表率作用，做到“四个带头”

1.带头强化理论学习，坚持多思多想、学深悟透，深入研讨和交流，带头讲党课，以身作则，以讲促学。

2.带头深入调查研究，摸清情况、找准问题、提实对策;主动了解主题教育开展情况，及时提出工作建议。

3.带头推动高质量发展，用好理论学习和调查研究成果，充分发挥职能作用，形成共促教育高质量发展的强大合力。

4.带头抓好检视整改，把问题整改贯穿始终，坚决反对形式主义、官僚主义，确保主题教育取得实效。

 

 

 机电工程学院党委

2023年4月25日