为了使教学工作合理有序，确保教学秩序和教学质量，特制定本教学工作规范。

一、备课

（一）教师接受教学任务后，要认真阅读该课程的教学大纲，熟悉教材、教法，明确教学任务，对教学工作做出通盘安排，确定教学总时数、复习和考试的时间等，并在此基础上制定出学期教学进度表。

（二）教师在授课前要认真备课，写出教案，包括教学内容、教学目的、教学重点、教学过程、主要教学方法等，保证教学正常进行。

（三）教师在授课前要认真分析研究教学对象，分析掌握学生在知识、技能和能力、态度等方面的差异，使课堂教学具有针对性。

（四）教师在授课前要对上课用的教具、图片和声像设备等进行认真准备，细心核查，以保证课堂教学顺利进行。

（五）教师在授课后要对教案和授课情况进行认真总结，发现问题及时纠正，不断提高教学水平。

二、上课

（一）教师应在上课铃响之前到达教室，下课铃响之后才能下课。

（二）认真授课，努力做到教学信息准确，讲授清楚，教学重点突出，难点处理得当，充分体现课型特点。鼓励学生积极思考和发言，注重对学生能力的培养。课堂气氛严肃活泼。尽量采用现代化教学手段，协调好各个教学环节。

（三）语言教学还要特别注重学生语言交际技能的训练，贯彻精讲多练的教学原则。语音、语调标准，语速适当，声音宏亮清晰。

（四）教学中应做到语言简洁生动，板书设计合理，书写规范工整。

（五）教态要自然大方，衣着得体，与教师身份相宜。

（六）教师因病、因事不能上课时，应事先请假。

三、课外作业

（一）教师要根据教学大纲和授课内容，科学有计划地安排作业内容。

（二）要认真批改和检查作业，对作业中存在的共性问题，进行必要的讲评。对作业完成不好的学生，要查明原因，必要时令其重做或补做。

四、测试和成绩评定

（一）做好考试命题工作。按照教学大纲确定试题的难度、深度，应力争使考试成绩基本符合正态分布。试卷出好后，应写出标准答案和评分标准。

（二）试题应严格保密，严禁通过任何形式泄露试题。

（三）评分要客观、公正、合理。

（四）要认真填写成绩登记表。总结考试情况，分析研究考试结果。

五、考勤

（一）按有关规定认真考勤。

（二）对出勤不好的学生，教师要告诫、批评和教育。